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- Parasciences et sciences chez les étudiants universitaires : prise de recul, enquête et perspectives de recherche
- Grantly Dick-Read et la naissance « naturelle ». Une pensée conservatrice derrière un modèle progressiste
- Essai d’anatomie comparée de trois « Bêtes du Gévaudan »
- Scientisme et antiscience en 2024, ou la disparition de la demande épistémologique
- Les évènements mystérieux de l’école Ariel : l’hypothèse des marionnettes
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Archives de catégorie : Volume 2 (2024)
Parasciences et sciences chez les étudiants universitaires : prise de recul, enquête et perspectives de recherche
Au sein de la littérature généraliste et spécialisée, de nombreuses enquêtes tirent la sonnette d’alarme : le succès des parasciences ne s’amenuiserait pas tandis que l’image de la science ne cesserait de se dégrader. Cet article propose, en premier lieu, une prise de recul sur ces enquêtes. Le ton alarmiste est-il obligatoire ? Un tel succès des parasciences serait-il la preuve d’un manque d’esprit critique ? Continuer la lecture
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Grantly Dick-Read et la naissance « naturelle ». Une pensée conservatrice derrière un modèle progressiste
Nous montrons dans cet article comment une revendication progressiste comme la « Naissance naturelle » a été élaborée par un médecin anglais dans un contexte conservateur et idéologiquement marqué. Continuer la lecture
Essai d’anatomie comparée de trois « Bêtes du Gévaudan »
L’identité de la célèbre « bête du Gévaudan » est un sujet qui alimente depuis plusieurs années de nombreux débats. Aux côtés d’hypothèses prosaïques tel que le loup, le chien ou un croisement de ces animaux, on retrouve des hypothèses plus controversées : animal dressé et cuirassé, félin, hyène, thylacine ou encore espèce fossile. Continuer la lecture
Publié dans Volume 2 (2024)
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Scientisme et antiscience en 2024, ou la disparition de la demande épistémologique
Au départ de l’observation selon laquelle il existerait un décalage certain, dans nos sociétés occidentales, entre la réalité des sciences et la façon dont celles-ci sont dépeintes et perçues dans la sphère publique, cet article entend offrir un diagnostic de type épistémologique de certaines des causes de ce décalage. Continuer la lecture
Les évènements mystérieux de l’école Ariel : l’hypothèse des marionnettes
Il ne manque pas de récits sensationnalistes et populaires contant l’histoire de la rencontre du troisième type à l’École Ariel, mais très peu d’évaluations sceptiques bénéficient d’une attention médiatique équivalente. Continuer la lecture
La poutre dans l’œil ? Une critique d’une chronique parapsychologique de Brigitte Axelrad
Renaud Evrard & Claude Berghmans Laboratoire INTERPSY, université de Lorraine, Nancy, Francerenaud.evrard@univ-lorraine.fr Résumé. La « sensation d’être observé » ou « scopesthésie » est une expérience courante où notre attention semble stimulée par un regard dont l’origine sort pourtant de … Continuer la lecture
Éléments d’histoire sur la genèse du Comité Para
Fondé en 1949, le Comité belge pour l’investigation scientifique des phénomènes réputés paranormaux, dit « Comité Para » depuis 2014, est l’une des plus anciennes organisations francophones dévolues au scepticisme scientifique. Toutefois, au-delà des contributions de ses premiers acteurs, aucun travail historiographique n’a été réalisé. Dans cet article, nous reviendrons sur le contexte d’apparition d’un collectif – centré sur la personne du Dr Albert Bessemans – visant à rendre permanentes les commissions d’investigation des revendications de phénomènes « paranormaux », apparues sporadiquement lors de certaines controverses. Continuer la lecture
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Stéphane Allix ou la rhétorique de l’enquête
Le journaliste Stéphane Allix multiplie les succès de librairie avec des « enquêtes » sur diverses expériences paranormales, notamment celles qui viendraient prouver la réalité de l’au-delà. Étonnamment, son travail ne fait jamais l’objet d’analyses critiques. À l’occasion de la parution d’un livre se voulant le bilan de « 15 ans d’enquête », nous analysons, à partir de plusieurs citations, les formulations qu’il emploie pour persuader le lecteur de la rigueur et de la pertinence de sa démarche. Continuer la lecture
Publié dans Volume 2 (2024)
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